Frases sobre los maestros

“Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su comida, y le faltan al respeto a sus maestros.”
Sócrates

“Un maestro ha de guiar a su discípulo, pero lo que nunca debe hacer es inculcarle ni sus experiencias ni sus interpretaciones.”
Miguel Ángel Villar Pinto

“¿Por qué no castigar al maestro cuando el alumno se comporta mal?”
Diógenes el Cínico

“Todos buscan un maestro perfecto; lo que pasa es que los maestros son humanos, aunque sus enseñanzas puedan ser divinas, y eso es algo que a la gente le cuesta aceptar. No hay que confundir al profesor con la clase, el ritual con el éxtasis, el transmisor del símbolo con el símbolo mismo. La Tradición está ligada al encuentro con las fuerzas de...” (continúa)(seguir leyendo)
Paulo Coelho

“- Los hippies protestando contra la guerra, ¿y ahora qué? Ahora hay homosexuales enseñando a nuestros hijos. Los maestros son ejemplos, Sherri. Todos lo admiran, ¿has pensando en eso?
- Todos lo admiran porque es un fabuloso maestro, no por lo que hace en su cuarto por las noches.”

“Un gran maestro aprende tanto de sus alumnos como ellos de él.”

“Mediocre alumno el que no sobrepasa a su maestro.”
Leonardo da Vinci

“La gran diferencia entre un maestro de escuela y un auténtico filósofo es que el maestro cree que sabe un montón e intenta obligar a los alumnos a aprender. Un filósofo intenta averiguar las cosas junto con los alumnos.”
Jostein Gaarder

“El maestro que se limita a responder un problema solamente con argumentos (citando autores) deja al discípulo con la cabeza vacía.”
San Tomás de Aquino

“Los discípulos son la biografía del maestro.”
Domingo Faustino Sarmiento

“Se dice que el tiempo es un gran maestro; lo malo es que va matando a sus discípulos.”
Hector Berlioz

“El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío.”
Horace Mann

“- ¿Cómo te llamas?
- Alejandro.
- Hay un dicho, un dicho muy antiguo, si el discípulo está listo el maestro aparece, si quieres matar a ese hombre yo puedo ayudarte y enseñarte como moverte, como pensar, como vengarte con honor y vivir para celebrarlo, hará faltadedicación y tiempo.”

“El maestro que es sincero protegerá a los discípulos y les ayudará por todos los medios posibles a crecer hacia la verdadera clase de libertad; pero le será imposible hacer esto si él mismo está aferrado a una ideología, si es en alguna forma dogmático o egoísta.”
Jiddu Krishnamurti

“El buen médico, tanto como el buen maestro, debe ser empático y un buen comunicador.”
Mario Bunge

“Maestro es aquél que hace soñar a sus alumnos en hacer posible lo imposible.”
Miguel Ángel Cornejo

“Maestro es aquél que forja la inteligencia y la voluntad que hace que surja la obra maestra que existe en cada uno de sus alumnos.”
Miguel Ángel Cornejo

“Es un maestro excelente aquel que, sin enseñar muchas cosas, hace nacer en el discípulo un afán grande de aprender.”
Arturo Graf

“Sin una gran abnegación, sin un gran espíritu y sin poesía nadie será ni soldado valeroso, ni buen sacerdote, ni maestro y educador de los hombres.”
Luigi Settembrini

“Todos los niños son inteligentes, hasta que entre el maestro y los padres se encargan de embrutecerlos.”
Francisco Giner de los Ríos

“Los maestros nos ayudan a encontrar el camino, pero sólo nosotros podemos recorrerlo.”
Alejandro Jodorowsky

“¿Qué es un maestro? no es aquél que enseña algo, sino quien inspira al alumno a dar lo mejor de sí para descubrir un conocimiento que ya tiene en el alma.”
Paulo Coelho

“La tarea del educadormoderno no es podar las selvas, sino regar los desiertos.”
C.S. Lewis

“Un discípulo de quien jamás se pide nada que no pueda hacer, nunca hace todo lo que puede.”
John Stuart Mill

“Aquel que desee convertirse en maestro del hombre, debe empezar por enseñarse así mismo antes de enseñar a los demás; y debe enseñar primero con el ejemplo antes de que lo haga verbalmente. Pues aquel que se enseña a sí mismo y rectifica sus propios procedimientos, merece más respeto y estimación que el que enseña y corrige a otros, eximiéndose...” (continúa)(seguir leyendo)
Gibran

“Lo que el maestro es, es más importante que lo que enseña.”
Karl Augustus Menninger

“Hay que convertir las lecciones en una conversación familiar, práctica y continua entre maestro y discípulo; conversación cuyos límites variarán libremente en cada caso, según es fácil suponer, pero que acabará con las explicaciones e interrogatorios del método académico, como igualmente con la solemnidad de nuestros exámenes y demás ejercicios...” (continúa)(seguir leyendo)
Francisco Giner de los Ríos

“Conciliar la claridad con la profundidad, hermanar la sencillez con la combinación, conducir por camino llano y amaestrar al propio tiempo en andar por senderos escabrosos, mostrando las angostas y enmarañadas veredas por donde pasaron los primeros inventores, inspirar vivo entusiasmo, despertar en el talento la conciencia de las propias fuerzas...” (continúa)(seguir leyendo)
Jaime Balmes

“El maestro no perderá nunca su prestigio por ser severo a su debido tiempo. Al contrario, tal prestigio se alcanzará de ese modo.”
Fernán Caballero

“Tenemos gran número de buenos preceptos, pero muy pocos buenos maestros.”
Marqués de Vauvenargues

“El guerrero que esté en la posición de volversemaestro debe andar siempre despierto para así coger su centímetro cúbico de suerte.”
Carlos Castañeda

“No me preparo a mi vez para convertirme en maestro. No por falta de ambición o porque una persona eminente me humille; sino, porque, como discípulo, me he internado en una vía fecunda cuya progresión basta para colmar mis aspiracionesintelectuales.”
Pierre Sansot

“Como educadores sólo podemos ser optimistas. Con pesimismo se puede escribir contra la educación, pero el optimismo es necesario para ejercerla. Los pesimistas pueden ser buenos domadores, pero no buenos maestros... La educación es un acto de coraje; cobardes y recelosos, abstenerse.”
Fernando Savater

“Primero pago a un maestro que a un general.”
Pancho Villa

“Esos profesores no compartían con nosotros solo su saber, sino el propio deseo de saber. Y me comunicaron el gusto por su transmisión.”
Daniel Pennac

“Antes que nada, el maestro debe ser educador de la conciencia infantil y juvenil; más que nada, la escuela es un fundamento de moral.”
Eugenio María de Hostos

“Con el verdadero maestro el discípulo aprende a aprender, no a recordar y obedecer. La relación con el lúcido no moldea sino que libera.”
Nisargadatta Maharaj

“El hombre que hace que las cosas difíciles parezcan fáciles, es el educador.”
Ralph Waldo Emerson

“Miserable cosa es pensar ser maestro el que nunca fue discípulo.”
Fernando de Rojas

“Tú no sabes el poder del lado oscuro de la fuerza, debo obedecer a mi maestro.”

“Nunca he lamentado mi decisión porque aprendí de mi maestro lo que era sabio, bueno y verdadero. Cuando por fin nos separamos, me entregó sus lentes. Me dijo que era joven, pero que algún día me servirían. Y ahora las llevo puestas sobre mi nariz mientras escribo esto. Luego me abrazó cariñosamente, como un padre, y me hizo seguir mi camino....” (continúa)(seguir leyendo)
Christian Slater - Adso de Melk

“Las hipótesis son canciones de cuna con que el maestro aduerme a los discípulos.”
Goethe

“El carpintero hábil no se hace torpe para poder ser imitado por cualquiera de sus ayudantes.”
Confucio

“No hay maestro que no pueda ser discípulo.”
Baltasar Gracián

“El maestro aprende de sus alumnos, el auditorio estimula al actor, el paciente cura a su psicoanalista -siempre y cuando no se tratan como objeto sino que están relacionados entre sí en forma productiva.”
Erich Fromm

“El verdadero maestro es aquel que ayuda al alumno a alcanzar la perfección de la ciencia.”
San Tomás de Aquino

“El mundo está lleno de genios, pero hacen falta más maestros.”
Fernando Savater

“Un maestro afecta a la eternidad; nunca sabe donde termina su influencia.”
Henry Brooks Adams

“Sin duda los maestros están mal pagados por su labor de cuidadores de niños, pero en cambio están vergonzosamente sobrepagados por su trabajo de educadores.”
John James Osborne

“El maestro ha de gozar del menor poder coactivo posible, lo cual significa que el respeto del estudiante ha de resultar de una valoración de las cualidades humanas e intelectuales del maestro.”
Albert Einstein